Socios
Acerca de los socios
El equipo
Conozca a los socios del proyecto Blue Houses de toda Europa, que trabajan juntos para promover la inclusión, la educación, la investigación y el apoyo social en el ámbito del autismo.
FUNDACIÓN MIRADAS
FUNDACIÓN MIRADAS
España
La Fundación Miradas (FM) es una fundación pública española sin ánimo de lucro, establecida en 2013 por Autismo Burgos con la misión de mejorar la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias. La Fundación trabaja para proteger los derechos, promover la inclusión social y fomentar la innovación a través de un enfoque integral que combina servicios de apoyo social y legal, iniciativas de investigación e I+D+i, formación profesional y educación para profesionales y familias.
FM ofrece apoyo personalizado a lo largo de toda la vida, incluyendo formación ocupacional, inserción laboral y la gestión de granjas, talleres y centros especiales de empleo, además de brindar asistencia financiera y liderar acciones de sensibilización para promover actitudes sociales positivas hacia el Trastorno del Espectro Autista (TEA).
Es doctora en Educación y licenciada en Psicología. Es la directora técnica de la fundación. Es responsable de los programas desarrollados para personas con doble excepcionalidad (TEA y altas capacidades). Cuenta con más de 20 años de experiencia trabajando con personas con autismo y está a cargo de ‘Bb Miradas’. Es profesora asociada en la Universidad de Burgos y colabora con otras universidades españolas.
Licenciado en Sociología y Diplomado en Trabajo Social. Máster en Sostenibilidad y Máster en Sistemas de Gestión. Director de la fundación. Experto en calidad con más de 20 años de experiencia en el diseño, gestión, coordinación e implementación de proyectos orientados a la inclusión y apoyo a personas con discapacidad y sus familias. Profesor visitante en la Universidad de Burgos.
Es licenciada en psicología y está especializada en intervención psicológica con niños y adolescentes. Su experiencia profesional se centra en el trabajo con niños y jóvenes. Trabaja como responsable de proyectos en la Fundación Miradas.
Licenciado en Educación Social y Trabajo Social; experiencia en el trabajo con colectivos vulnerables y jóvenes en riesgo de exclusión social. Tiene experiencia en el trabajo directo con personas con autismo para promover su independencia. Cuenta con experiencia en el diseño y gestión de proyectos. Su implicación en el proyecto garantiza un enfoque centrado en la persona al trabajar directamente con personas con autismo.
Es licenciado en Comunicación Audiovisual y tiene un máster en Enseñanza. Crea contenido audiovisual para promover las actividades de la fundación y los proyectos europeos a través de los medios de comunicación y las redes sociales. Tiene experiencia participando en proyectos europeos y desarrollando estrategias de comunicación y divulgación para organizaciones y proyectos.
Stando Ltd
Stando Ltd
Chipre
STANDO LTD es una organización de investigación y educación con sede en Chipre, dedicada al avance de la investigación y la innovación y es un Centro de Formación Profesional (VET) aprobado y acreditado por la Autoridad de Desarrollo de Recursos Humanos de Chipre.
La organización también promueve las actividades educativas, el desarrollo de habilidades profesionales y sociales de niños, jóvenes y adultos para que puedan adaptarse e integrarse eficazmente en una sociedad dinámica.
Merve es una bióloga de la conservación que se graduó con una Licenciatura en Ciencias Biológicas (The University of Nottingham) y una Maestría en Recuperación y Conservación de Especies en Peligro de Extinción (Nottingham Trent University) en el Reino Unido.
Principalmente se ha enfocado en la conservación marina y también tiene experiencia en trabajo de campo y laboratorio con muchas especies silvestres, conservación práctica y educación ambiental. Merve fue líder de equipo en un proyecto de conservación de tortugas marinas en la Society for the Protection Of Turtles durante 1 año y luego le ofrecieron un puesto de coordinadora en el Cyprus Marinelife Centre para la conservación de tortugas marinas durante 2 años.
Además, tiene experiencia práctica con otras especies de fauna silvestre y participa activamente en numerosos proyectos de investigación sobre la flora y fauna de Chipre. Merve también cuenta con una formación pedagógica (certificado de enseñanza) que le permite enseñar sobre vida silvestre, medio ambiente y conservación. Está dedicada a crear conciencia y educar a la mayor cantidad de personas posible para mantener el ciclo de vida del mundo funcionando con recursos sostenibles.
Actualmente, Merve participa en proyectos relacionados con el medio ambiente – es decir, BeePro, sobre el uso racional de productos fitosanitarios y fertilizantes en términos del impacto en las abejas en el ecosistema (VET); Games4ClimateChange, Empoderando a la juventud para abordar el cambio climático a través del aprendizaje basado en juegos (YOUTH); y BlossomingCities, un modelo de formación amigable con los polinizadores para entornos urbanos para abordar el declive de las poblaciones de polinizadores silvestres (VET).
Zoi, psicóloga cognitiva, es experta en lingüística y cognición, con dos maestrías en neuropsicología cognitiva y psicología cognitivo-educativa. Su amplia experiencia en educación especial, evaluación neuropsicológica y rehabilitación, junto con sus anteriores funciones como asesora académica, asistente de apoyo al aprendizaje y responsable de rehabilitación cognitiva, le han proporcionado una visión integral que abarca los ámbitos de la cognición y la educación.
HAMEEN AMMATTIKORKEAKOULU OY
HAMEEN AMMATTIKORKEAKOULU OY
Finlandia
La Universidad de Ciencias Aplicadas de Häme (HAMK) es una universidad multidisciplinaria que ofrece 28 programas de licenciatura, 12 programas de maestría y 4 programas de formación docente. Cuenta con más de 8,000 estudiantes y más de 700 miembros en el personal docente, de investigación y de apoyo.
La misión de HAMK es proporcionar una educación superior profesional sostenible que apoye el desarrollo profesional de los estudiantes, responda a las necesidades y evolución del mundo laboral, y lleve a cabo investigación y desarrollo aplicados con impacto regional, nacional e internacional. HAMK ofrece educación internacional, proyectos de I+D+i y programas de movilidad, y tiene un impacto significativo en la internacionalización de empresas y comunidades de la región.
Simo Uusinoka es profesor titular en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Häme (HAMK) y cuenta con una sólida experiencia en educación especial. Su trayectoria profesional incluye funciones como supervisor, entrenador y orientador académico certificado. También ha liderado varios proyectos nacionales e internacionales centrados en la educación inclusiva.
Simo tiene una amplia experiencia trabajando con personas autistas y neurodivergentes a través de la enseñanza, la orientación y la formación tanto para profesionales como para padres. Sus principales áreas de especialización incluyen la educación especial, el liderazgo educativo y la orientación transdisciplinaria.
Emmi Pakkala amplía su experiencia desde el aula como profesora de educación especial hasta liderar iniciativas de discapacidad y protección a gran escala como Jefa de Educación Básica para UNICEF Eritrea. Actualmente, como Especialista Senior en I+D+i Internacional, aprovecha sus dos maestrías en Educación y Servicios Sociales para diseñar formación docente inclusiva y estándares de calidad en Europa y África (Uganda, Kenia, Mozambique, Ruanda).
Hanna Lindroos trabaja como especialista de proyectos en la unidad de investigación HAMK Edu y, a lo largo de los años, ha coordinado varios proyectos internacionales Erasmus+, Nordplus y otros. Tiene un título adicional en finanzas y contabilidad y cuenta con amplia experiencia en el uso de diferentes portales en línea de la UE. Actualmente actúa como gestora de proyectos, responsable de calidad y coordinadora de diferentes proyectos de I+D+i.
FPDA-Federación Portuguesa de Autismo
FPDA-Federación Portuguesa de Autismo
Portugal
FPDA – Federação Portuguesa de Autismo es una ONG sin ánimo de lucro (Organización No Gubernamental para Personas con Discapacidad), registrada con el número 48 según la legislación portuguesa, que agrupa a 13 ONG de todo el país, incluidas las islas portuguesas, Azores y Madeira. La misión de la FPDA es luchar por los derechos de las personas con autismo y sus familias, así como representar a sus asociaciones miembros a nivel nacional e internacional.
Los objetivos de la FPDA son:
- promover la educación y formación de las personas con autismo para su plena inclusión en la sociedad;
- proporcionar apoyo y formación a la comunidad;
- promover la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo mediante el acceso a un diagnóstico adecuado y oportuno, intervención temprana, escolarización inclusiva y educación a lo largo de toda la vida, así como fomentar el empleo y el acceso a una vivienda adecuada.
Psicóloga y responsable de proyectos con sólida experiencia en los campos del autismo, la inclusión social y el empleo con apoyo. Actualmente trabaja en la FPDA, donde es responsable de la gestión de proyectos nacionales e internacionales (incluidos los programas Erasmus+), el desarrollo e impartición de sesiones de formación sobre autismo para profesionales de la educación, y la provisión de apoyo y orientación a personas autistas y sus familias.
Cláudia Gonçalves es licenciada en Psicología Clínica. Realizó prácticas en entornos de educación infantil, donde desarrolló un programa de habilidades socioemocionales, así como en escuelas primarias y de educación secundaria inferior (grados 1–9).
Tiene una amplia experiencia en el diseño y realización de actividades de ocio y vacaciones para niños y jóvenes, incluidos aquellos con necesidades específicas, y trabajó durante cinco años como monitora y coordinadora de actividades. Participa en proyectos europeos desde 2019. De 2019 a 2021, formó parte del equipo portugués del proyecto DIALLS (Diálogo y Argumentación para el Aprendizaje de la Alfabetización Cultural en las Escuelas), un proyecto del programa Horizonte 2020 de la CE.
Desde 2021, forma parte del equipo de la FPDA, responsable de la gestión de proyectos nacionales e internacionales, el desarrollo e impartición de sesiones de formación sobre autismo para profesionales de la educación, empresas, y la prestación de apoyo y orientación a personas autistas y sus familias.
Sandra Nunes es licenciada en Rehabilitación Psicomotriz por la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad de Lisboa. Realizó prácticas curriculares en dificultades intelectuales y del desarrollo y, desde 2008, trabaja en el área del Desarrollo Infantil, con énfasis en la intervención en Dificultades Específicas de Aprendizaje y Trastornos del Espectro Autista.
Trabajó para APPDA-Lisboa en el Centro de Recursos para la Inclusión en escuelas con alumnos con autismo y en el Centro de Actividades Ocupacionales con adultos con autismo (2016-2019).
Forma parte del equipo de la FPDA desde 2019, siendo responsable de la gestión de proyectos nacionales e internacionales, formación y apoyo a personas con autismo y sus familias.
Fundación Entender el Autismo
Fundación Entender el Autismo
Polonia
La Fundación para el Tratamiento de Personas con Autismo (Fundacja Zrozumiec Autyzm) y Síndrome de Asperger «Entender el Autismo» es una organización no gubernamental y sin fines de lucro dedicada a defender los derechos de las personas con autismo y sus familias. Su misión es luchar por la inclusión, la igualdad y la mejora de la calidad de vida de las personas con autismo.
La organización trabaja incansablemente para representar los intereses de las personas con autismo en todos los niveles de las instituciones polacas, asegurando que sus voces sean escuchadas y sus derechos respetados. También desempeña un papel clave en la sensibilización pública sobre las necesidades específicas de las personas con autismo, centrándose en promover la comprensión y la aceptación en la sociedad.
Anna Stojanoska es psicóloga infantil, terapeuta y profesora de educación especial con más de 10 años de experiencia apoyando a niños y familias. Está especializada en terapia holística basada en las relaciones y en terapia de juego, creando entornos seguros y de apoyo para el desarrollo infantil.
En la Fundación Zrozumieć Autyzm, ofrece consultas, evaluaciones socio-comunicativas, terapia individual, talleres y forma parte de la junta directiva. También desarrolló un programa de apoyo dedicado a familias de niños en el espectro autista.
Bojan Stojanoski es un coordinador de proyectos internacionales con amplia experiencia en gestión de proyectos, iniciativas juveniles, cursos de formación y desarrollo de alianzas.
Se especializa en educación no formal, cooperación intercultural y en la construcción de colaboraciones entre organizaciones de toda Europa. Su trabajo se centra en la inclusión, el desarrollo personal y la creación de oportunidades de aprendizaje significativas para jóvenes y profesionales.
AUTISME-EUROPE AISBL
AUTISME-EUROPE AISBL
Bélgica
Autism-Europe (AE) es una asociación internacional sin ánimo de lucro creada en 1983 y reconocida por la legislación belga. AE cuenta con cerca de 90 asociaciones miembros en 40 países (incluidos 26 Estados miembros) y representa a alrededor de 7 millones de personas autistas y sus familias en toda Europa. Las personas autistas autodefensoras y las familias desempeñan un papel clave en la organización.
AE está reconocida por las instituciones europeas como una red representativa clave en Europa para las personas autistas y sus familias. El trabajo de AE se basa en los principios de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD).
Los principales objetivos de AE son:
- Garantizar la plena implementación y respeto de los derechos y la participación efectiva de las personas con discapacidad;
- Promover un enfoque basado en los derechos y en la evidencia sobre el autismo, en colaboración con personas autistas, sus familias, profesionales y responsables políticos;
- Promover la investigación sobre el autismo, estudios de prevalencia y el intercambio de buenas prácticas e intervenciones basadas en la evidencia para niños con autismo, así como servicios de apoyo y habilitación para adultos
Christian Takow, MSc, se unió al equipo de Autismo-Europa a finales de 2018 para apoyar su labor de incidencia y proyectos. Anteriormente, fue becario en la unidad de políticas de la UE del Partido de los Socialistas Europeos (PES) en Bruselas.
Tiene un máster en Ciencias Políticas con especialización en Relaciones Internacionales por la Universidad de Leiden y una licenciatura en Estudios Europeos por la Universidad de Maastricht.
Christian está en el espectro autista. Habla alemán, inglés y está aprendiendo español y neerlandés.
Fernanda comenzó a trabajar en Autism-Europe en febrero de 2024. Sus responsabilidades incluyen la creación de contenido, la gestión del sitio web de la organización y la asistencia en campañas y proyectos de investigación.
Anteriormente, Fernanda trabajó como analista de medios y periodista. Tiene una licenciatura en Comunicación y ha realizado varios otros cursos.
Tiene experiencia en comunicación científica y está interesada en cursar una carrera en Psicología. Fernanda habla inglés, francés y portugués.